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阅读与写作

招生对象:小学4至6年级学生
学科简介:
??? 我们根据不同年级,不同层次,不同水平自编阅读与写作教材,教学内容,从写人、写事、写活动、写景状物、日记、书信、生活感情、仿编故事、自编童话、想象作文等多个不同的方面来培养学生写作的兴趣。每种类型的作文都有例文赏析,教师点评,让学生能在学习时把握重点,学会分析文章,品读优美语段,借鉴文章的写作方法,在轻松的状态下学会阅读,学会作文。
班型设置:秋季班、春季班、暑期班。
教学内容:
??? 1.题材全面。主要以写人、写事、写景、写物为主。含有想象作文,漫画作文等。
??? 2.写作方法指导。(1)八种常见的修辞手法:比喻,比拟,借代,夸张,对偶,排比,设问,反问。(2)常用的表达技巧:托物言志,借景抒情,象征,讽喻等。(3)表达方式:记叙,议论,描写,抒情,说明。
教学目标:
??? 1.通过阅读揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
??? 2.引导学生留心观察周围事物,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。
??? 能写较好的记实作文和想像作文,内容具体,语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,感情真实。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。

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